世界实时：高考语文四步复习法

(资料图片)

1、强化积累，夯实基础语文学习贵在积累，诵读和练习是语文积累的不二法门。诵读是积累语言材料、培养语感的基本方法，语文高考必须重视诵读这个环节。除早自习外，每天宜给自己安排10分钟诵读时间，制订好诵读计划。诵读的内容，可参见下列这些：　　（1）诵读必修经典文言文，尽量会翻译，会解词。　　（2）诵读名句名篇。重点是《教学大纲》中规定的高考文言古诗词达到会背诵，会默写。　　（3）时文美文。自选或由教师推荐一些报刊上的最新时文，通过诵读，汲取思想精华，领悟写作技巧，积累语言材料。　　（4）近几年的高考满分作文。特别留意与自己喜欢的文体相同的文章，积累语言素材，掌握考场作文的一般写作规律。　　练习一般安排两个内容：　　一是【练字】，要力求把字写规范，写工整，卷面书写是高考作文能否突破50分、总分能否突破120分的最关键因素，没有之一；　　二是【练阅读】，包括一篇文言文阅读和一篇现代文阅读。选材宜以近几年的高考题和各地的模拟题为宜。　　2、考点训练，实现突破考点训练是语文备考的核心，参照“考试大纲”，掌握方法，逐步推进，巩固知识，扩大视野，提升能力。　　（1）词语（包括熟语）——突出实际运用能力。　　（2）语言运用——依照规范操作。　　（3）古文阅读——突出四个重点：　　①【实词】——重视积累（重点是“大纲”上规定的120个实词），巧妙推断具体语境中的词义。　　②【虚词】——突出重点（18个虚词），辨明用法。　　③【句式翻译】——直译为主，避开误区。　　④【分析综合】——重视人、事、理。　　（4）对文言句式的复习——注意五个联系：　　①把【对文言实词的理解与对词类活用的分析】联系起来。　　②把【对实词意义的理解与辨析特殊句式】联系起来。　　③把【理解文句与掌握词类活用及特殊句式】联系起来。　　④把【课外材料与课本联系】起来。　　⑤把【文言中的辨词析句与现代汉语最基本的句法分析】联系起来。　　（5）古诗阅读——形象、语言、表达技巧。　　（6）现代文阅读——审清要求，依文作答。　　（7）作文——打造文体强势，突出文章亮点。　　突出议论文文体，注重学以致用，关照现实生活，引导学生积累时政素材，对社会热点有合宜的见解。　　3、常抓作文，注重系统想要作文达到较高水平，要花大量的精力和时间。不仅要突出落实各种基础文体的要求和训练，还要将语言出彩贯穿于平时学习，同时要做到：　　（1）长与短结合（即整篇、分段与组句训练相结合）。　　（2）文与纲结合（成篇训练与拟提纲相结合）。　　（3）读与写结合（读课文、读时文、读高考优秀作文，促写作）。　　（4）练与评结合（练规范，练技巧。学生互评，教师点评）。　　（5）注意积累素材，丰富写作仓库。　　鉴于高考作文，“材料丰富”是一个重要的评分点，也是形成作文区分度的一个重要因素。因此，在把好作文审题立意与结构关的同时，平时要积累作文素材，丰富写作积淀，为作文备好原材料。没有特殊情况，两周一次的限时作文应坚持不懈。　　4、卷面整洁，注重细节在市级统考和高考中，学生的语文试卷写满但不得分，以及答案准确却拿不到分的考生比比皆是，其中最主要的原因就是忽略了语文得分的非智力因素，即卷面的整洁、书写的认真和谨慎地审题、答题。　　（1）卷面整洁，书写认真　　（2）答题规范，要点分明。　　（3）作文注意限制和行文规范。

关键词：